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Die Rolle der Lehrperson bei der Aufgabenbearbeitung, Fachbücher von Miriam Leuchter
Inwieweit ist das konstruktivistische Lehr-Lernkonzept von den Lehrpersonen rezipiert worden, spiegelt es sich in ihrem professionellen Wissen sowie den Unterrichtshandlungen? Mit dieser Arbeit wird ein theoretischer, forschungsmethodischer sowie inhaltlicher Beitrag zu aktuellen Fragen der professionellen Kompetenz von Lehrkräften geleistet. Die Analyse der Bewusstseinsfähigkeit des Handlungswissens aus philosophischer und psychologischer Sicht und die Identifikation verschiedener Elemente professionellen Wissens bieten eine umfassende Grundlage für die Erfassung der unterrichtsbezogenen Kognitionen mit multiplen Methoden. Mit der empirischen Untersuchung wird Unterrichtsqualität mehrperspektivisch ausgeleuchtet, indem Lehrpersonen-Kognitionen multimethodisch erfasst und in Beziehung zu Indikatoren des videobasiert erhobenen Handelns der Lehrpersonen sowie zu Selbstwahrnehmungen der Schüler gesetzt werden.
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Forschung über Evaluation, FachbücherIn den letzten Jahren hat sich die Evaluation in verschiedenen Bereichen des sozialen Handelns als eine wissenschaftlich fundierte Methode zur Bewertung von Prozessen, Wirkungen und Nutzen sozialer Praktiken etabliert. Unweigerlich wirft der Einsatz von Evaluation stets Fragen zu ihrer optimalen Nutzung und ihren Vorteilen auf: Wie entstehen Evaluationsaktivitäten und wie kann Evaluation am besten gestaltet werden? Welche Ausgangsbedingungen sind hilfreich? Wie werden Evaluierungsergebnisse behandelt? In jüngerer Zeit wurden diese Fragen zunehmend in der empirischen Forschung behandelt. Dieser Band bietet eine transdisziplinäre Plattform für Forschungsprojekte, die sich mit Evaluierungen und Evaluierungssystemen als Ganzes oder in Teilaspekten befassen. Mithilfe verschiedener theoretischer und methodologischer Ansätze untersuchen die Autoren die Evaluationsaktivität.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Auf die Lehrperson und ihren Unterricht kommt es anAuf die Lehrperson und ihren Unterricht kommt es an , Zehn Jahre empirische Professions- und Unterrichtsforschung im IZeF der Universität zu Köln , Blinker > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 20240517, Redaktion: König, Johannes~Hanisch, Charlotte~Hanke, Petra~Hennemann, Thomas~Kaspar, Kai~Martens, Matthias~Strauß, Sarah, Edition: NED, Seitenzahl/Blattzahl: 294, Keyword: Empirische Bildungsforschung; Games im Unterricht; Inklusion; Klassenführung; Lehrerbildung; Lehrkompetenz; Professionelles Wissen; Psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen; Schulentwicklungsprozesse; Schulpädagogik; Unterrichtsqualität; Unterrichtsvideos; inklusiver Unterricht; sozioökonomischer Bildung, Fachschema: Bildungssystem~Bildungswesen~Ausbildung / Lehrerausbildung~Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen, Warengruppe: TB/Bildungswesen (Schule/Hochschule), UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 239, Breite: 168, Höhe: 20, Gewicht: 556, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,37,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die religionspädagogische Konzeption der Evangelischen Unterweisung unter besonderer Berücksichtigung der Lehrperson, Taschenbuch von ChristophDie Religionspädagogische Konzeption Der Evangelischen Unterweisung Unter Besonderer Berücksichtigung Der Lehrperson, Taschenbuch Von Christoph Aschoff, Grin, 978-3-640-55681-6, Seitenanzahl: 2417,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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